16.06.2018 Виртуальная экскурсия по мостам Петербурга

Рассказывает педагог группы на проспекте Большевиков Динара Степина: «На прошлых выходных наши группы из библиотек на проспекте Большевиков и Комендантском побывали на интересной виртуальной экскурсии по мостам Петербурга, которую провели для нас в библиотеке Маяковского. Ребята узнали множество малоизвестных фактов о петербургских мостах, поучаствовали в викторине (Рухшона — молодец!), а затем немного прогулялись по набережной и узнавали места, которые только что видели на презентации. Спасибо Анне за интересную встречу!»

А педагог с Комендантского, Diana Mikhaelyan, добавляет, что экскурсия была полезна и для приобретения чисто практических знаний: «Пока ехали, одна часть детей уверено сообщала, что живет в Таджикистане, другая — что в Узбекистане. Зато на обратном пути все уже точно знали, что живут в Петербурге 🙊»

12.06.2018 Флористический пикник

Летом совсем не хочется учиться, а хочется валяться в парке на траве. Мы решили попробовать сделать полезное приятным и совместить наши желания и возможности. Результатом стал Флористический пикник, который мы устроили прямо в парке на траве. На нем мы учились основам составления букета, в частности, из полевых цветов. Бонусом стала уточка с утятами, плавающая в ближайшем пруду) Смотрите наш маленький фотоотчет. Огромное спасибо Наташе за ее знания и опыт и Анжелике за то, что она нашла время запечатлеть нас.

31.05.2018 Статья «Советские автоматы и русские дети»

Жанна Черноголовкова работает в Музее советских игровых автоматов. Недавно к ней пришли необычные посетители. Абдуллах и Мирбек, Мубина, Муслима и Насиба – ребята из семей мигрантов. Благодаря организации «Дети Петербурга» они обучаются русскому языку, ходят в библиотеки и музеи. Жанна поделилась впечатлениями от встречи и рассказала, что было сложным, а что неожиданным.

Ежедневно ко мне на работу приходят дети. Спокойные и не очень, заинтересованные и абсолютно равнодушные, со строгими педагогами или предоставляющими полную свободу родителями. И я знаю, как с ними работать, как сделать так, чтобы им было интересно или хотя бы заставить их слушать экскурсию без интереса к ней. Мысли о том, что мне будет сложно развлечь «необычных» детей, у меня точно не было. Я же занимаюсь этим на протяжении всего своего рабочего дня в течение нескольких лет. Но какое-то глупое волнение присутствовало.

Про организацию «Дети Петербурга» я узнала совершенно случайно. Познакомилась с ними и захотела помочь. Дети Петербурга – это дети мигрантов. Что будем делать? Конечно пойдём играть в автоматы советской эпохи.

«Ребята, вы знаете, что такое СССР?» – «Да, там война была», – сразу же слышу чёткий ответ и почему-то немного теряюсь. Да, действительно, война была. Не поспоришь. «Давайте быстрее, скучно», – сказал один из моих слушателей, в то время, как два других начали пинать друг друга, не обращая ни на кого внимания. Два взрослых мальчика стоят и вопросительно смотрят на меня, ещё два пинаются, третий разнимает их, а маленькие четырёхлетние девочки не понимают, что происходит.

Экскурсия не задалась, и мучить детей я не стала. Вместо этого раздала монетки для автоматов и отправила в свободное плавание. «Ребята, монетки с собой уносить нельзя ни в коем случае», – голосом учительницы предупреждаю я, а сама почему-то думаю, что унесут. Стыдно должно быть.

Те, кто ещё недавно выяснял отношения у автомата с газировкой, через час уже вместе играют в футбол. Игра объединяет. То и дело слышится громкий крик у автомата: «Забили гол!». Смотрю, чтобы все были заняты и никто ничего не сломал. Снова немного стыдно.

Замечаю Абдуллаха, он не вылезает из самолета-качалки. «Ты куда летишь?» – «В Дагестан. А ты хочешь в Дагестан?» – спрашивает у меня возможно будущий лётчик. Я очень хочу в Дагестан, думаю я. «Дашь мне свой номер?» – и тут я снова теряюсь, второй раз за час. «Сколько тебе лет?» – «Семь. Нет, шесть». Показывает на пальцах. Всё-таки шесть. «А в школу тебе нравится ходить?» – «Да, в школу нравится, а вот в библиотеку нет, там скучно. И в музеях скучно, мне не нравится, а вот в вашем хорошо».

«Тебя как зовут?» – не отвечает, занят, смотрит за полем, чтобы я не забила ему гол. С пятого раза слышу: «Мирбек» – «Ты откуда?» – «Из Кыргызстана». Общаться со мной им не слишком интересно. То ли стесняются, то ли надоело, то ли не понимают, что я хочу от них. Интересны автоматы.

Два часа закончились, и ребятам пора в лагерь. Лётчик Абдуллах крепко схватил меня за руку и не отпускает. «Пойдём с нами?» – «Не могу, мне работать нужно», – бесстыдно вру я и обещаю, что обязательно приду к ним в следующий раз. Желание это абсолютно искреннее. За короткий промежуток времени, проведенный с ребятами, я поняла – это такие же дети, ничем не отличающиеся от других, они тоже любят веселиться, у них такие же родители, желания, радости и переживания, они так же кричат и ругаются, так же вредничают. Выделять их среди остальных нет никакого смысла, но, к сожалению, это не сразу получается.

Вспоминаю свой первый день практики в датской школе. Захожу в класс, а там из десяти человек два ребёнка по национальности датчане, а остальные из Африки, Сирии, Армении, Литвы и так далее. У них это называется мультикультурное общество. Хочу, чтобы у нас это называлось так же и вызывало не неприязнь, а гордость. «Жанна», – кто-то похлопывает меня по плечу, оборачиваюсь. «Возьмите монетки, у нас остались». Вернули и не унесли. А мне стыдно должно быть.

http://nazaccent.tilda.ws/sovetskieavtomatj

30.05.2018 Группа из библиотеки на Просвещения — мини-выпускной

Группа из библиотеки на Просвещения, 36, не скучает! На лето там сменяется педагогический состав, и ребята решили организовать небольшой выпускной. Большое спасибо Елене Цой за подаренные билеты в игровую зону Хлоп-топ. Главное, что во время внеклассных мероприятий дети начинают общаться друг с другом, завязывается дружба. И это замечательно!

Смотреть фотографии

29.05.2018 Поездка в коворкинг для детей и родителей «Дом гнома»

Рассказывает Мария Гоголицына:

Второе воскресенье мая выдалось у учеников Детей Петербурга, занимающихся в библиотеке на Светлановском, 62, задорным и волшебным. А всё потому, что мы ездили к нашим новым друзьям — в коворкинг для детей и родителей «Дом гнома».

Кажется, они знают все игры на свете. Знакомились, играли в казаки-разбойники по всему Таврическому саду. А когда добрались до самого уютного пространства Дома гнома, ребят невозможно было оторвать от игры даже на чай со сладостями, но чаепитие всё же устроили. А после хозяева дома придумали небольшое театральное задание: узнавали в группах, что мы все любим и ненавидим, и показывали другим, а они угадывали. Асалбека, Рому и Муслиму так увлекли миры, которые они придумали в деревянной крепости, что они совсем не хотели уходить. Насибу и Мукаддамхон удалось найти только в тайной комнате (обитатели Дома Гнома сообщили, что взрослым в неё можно только по приглашению детей и уйти из неё надо, как только дети попросят), там они рисовали магических попугаев и неведомых чудовищ. На обратном пути самым частым вопросом был: «А когда же мы приедем ещё?»

28.05.2018 Визит первой леди Франции Бриджит Макрон

Кажется, ещё совсем недавно мы привели своих учеников заниматься в сказочный Упсала-Цирк. И вот они уже показывают свои умения первой леди Франции Бриджит Макрон. 🙃 Как быстро растут дети!
Фото Упсала-цирка

24.05.2018 Занятия в центре «О!СВОЙ. Russian lessons «

Ученики «Детей Петербурга» занимаются не только на Ленинском, но и на Ветеранов! Нас пригласил замечательный центр по РКИ (русскому как иностранному) «О!СВОЙ. Russian lessons» на Петергофском шоссе, 5/3.

Рассказывает педагог Надежда Ермилова: «Есумана знакомится с алфавитом, готовим ее руку к письму, Мухаммад делает более сложные задания и тоже осваивает русское письмо. Мне нравится их настрой на учебу, оба стараются, хватают все на лету. Брат очень переживает за сестру, старается ей помогать, причем объяснять задание пытается на русском. Любят физкультминутки и танцы под детские песни. Дети :)»

23.05.2018 Разбираем грамматику

А мы разбираем русскую грамматику — все самое сложное.
✍🏻Учимся различать параллельное, однородное и последовательное подчинение в сложноподчиненных предложениях;
✍🏻рисуем схемы предложений;
✍🏻разбираем союзные слова;
✍🏻ставим запятые и двоеточия в нужных местах;
✍🏻говорим о биологии и Достоевском.

Все для того, чтобы сдать экзамен, поступить и стать врачом. Удачи упорным, трудолюбивым и решительным девочкам!

 

21.05.2018 Выходной у группы с Просвещения

С февраля этого года «Дети Петербурга» ведут занятия в замечательной библиотеке на проспекте Просвещения, 36, каждую субботу и воскресенье.

Рассказывает педагог группы Мария Майнагашева: «В эту субботу группа решила устроить себе выходной и пойти на фестиваль «Мультсказ». Ребята с удовольствием включились в игры и различные мастер-классы. Маруф старательно лепил черепаху из пластилина, Гульназа с энтузиазмом прыгала на батутах, Зиядобону и Абдулбосит приняли участие в создании самого настоящего мультфильма, а Айбике была рада пообниматься с Нюшей и Крошем из «Смешариков». Дети были очень довольны и совершенно не хотели уходить домой (волонтеры — тоже, но только т-с-с-с!)»

17.05.2018 Самые милые истории — с занятий в «Детях Петербурга»!

В гостеприимной библиотеке на Ленинском, 135 у нас две подгруппы. По средам с одной занимается Леда, с другой — Влада Юрьевна.

Влада Юрьевна: В старшей группе сегодня были Айджана, Азиза, Мухаммадризо, Нурсултан и Эльмирбек. Хорошо позанимались, потом они неплохо поиграли 🎲, вот только (имя не скажем) жульничал и подглядывал😒, так что три раза начинали заново.

Леда Личман:
У меня были: Есумана, Эрбол, Баэль. 👶 Есумана любит зелёный цвет, она ещё стесняется и в основном говорит с мамой (?), Баэль быстро схватывает, Эрбол мало понимает по-русски.

Повторили буквы (составляли из них животных), овощи и фрукты, ещё путают цвета. В конце рисовали. Баэль с гордостью забрал домой рисунок трехцветной машины. 🚛 Эрбол нарисовал машину с восемью дверьми под сильным дождём. 💧А Есумана нарисовала свою куклу Машу и подарила рисунок мне 🙂

14.05.2018 Ждём новых волонтёров!

Мы всегда рады новым волонтёрам в нашей команде! Учить детей — это очень круто и интересно. А летом нам нужна помощь ещё больше, чем обычно: ведь многие волонтёры сдают экзамены, уезжают на каникулы. Но летом наши занятия не прекращаются, потому что детям нужно активно готовиться к школе. В общем, очень ждём вас в нашей команде! По всем вопросам пишите, пожалуйста, Юлии: julia.l.alimova@gmail.com.

25.04.2018 Рассказ волонтёра

Рассказывает волонтёр Аня Удьярова:

На занятиях «Детей Петербурга» нам может срочно понадобиться узнать, как выглядит «балкон Джульетты» в Вероне. А до этого Шахризода смотрит на фотографию винегрета из презентации по теме «Еда» и с ужасом спрашивает: «Что это?»

А потом начинается нешуточный спор о том, какого на самом деле цвета цветки абрикоса. Мне в этом споре отводится скромная роль гугл-оператора, зато я могу рассказать о том, как выглядит северное сияние и каких цветов бывает снег.

И всё это, конечно, чтобы понять что-нибудь вроде:
– почему важно различать твёрдые/мягкие согласные;
– род существительных (да, этот не подчинённый никакой логике род неодушевлённых существительных);
– как отличать фразеологизмы («А «водить за нос» может употребляться в прямом значении?» – «Ну-у… теоретически…»))

17.04.2018 Спасибо вегетарианским магазинам!

Нам невероятно повезло: три самых замечательных веганских (и вегетарианских) магазина Петербурга снова помогли нам с продуктами для нашего городского весеннего лагеря, который совсем недавно завершился. Дети были счастливы: что может быть лучше сосисок в тесте? Конечно, только веганские сосиски! Спасибо огромное VEGANIKA, БУНКЕР | VEGANBUNKER и B12 VEGAN SHOP! Вы лучшие! Всем рекомендуем эти замечательные магазины.

P.S. Мы очень рады, что в этот раз удалось организовать полностью вегетарианское питание.

16.04.2018 Спасибо хостелу «Петя и Волк»

Время благодарностей. Мы хотим сказать огромное спасибо замечательному хостелу «Петя и Волк» за то, что они разрешили нам пользоваться кухней для приготовления еды и обеденных посиделок совершенно бесплатно! Вообще, мы давно знаем хостелы «Петя и Волк» как отличное место, и всем очень их рекомендуем. Спасибо вам, замечательные!

14.04.2018 Наш инстаграм

Друзья, коллеги, единомышленники!Мы рады вам сообщить, что теперь за нашими новостями можно следить и в инстаграм. Присоединяйтесь, лайкайте, комментируйте и предлагайте  новости. И будет нам всем счастье: https://www.instagram.com/deti_peterburga/

13.04.2018 День в библиотеке
🙃Что мы делали в библиотеке с Ледой?🙃
Разрисовывали листы с распорядком дня, собирали пазлы, повторили много всего:
фрукты🍏🍐🍋🍉
одежду 👚👔👖👗
животных 🐰🐯🐤🐢
цвета🌈
части тела (чуть-чуть) 🖐🏻👀👂👅
буквы и цифры📅

🙃Кто с нами был?🙃
🐰Нурай, которая очень любит маленькие пазлы
🐰Абдурахмон, который любит большие пазлы настолько, что хотел их забрать
🐰Мухаммадризо, в котором больше всех сил и веселья
🐰Мухиддин, который больше всех успел
🐰Есумана, которая пока немного стеснительна
🐰Арсен, который рисовал круги и радовался)
🐰Арлен, который сначала стеснялся, а потом разошелся и говорил со Ледой на киргизском.

У нас всегда весело! Заглядывайте в гости🐾

12.04.2018 День космонавтики

Сегодня мы все отмечали День космонавтики🚀 Любовь к звездам и дальним планетам объединяет всех, вот и у наших ребят изучение космоса — любимая часть занятий по окружающей среде. Через тернии — к звездам!✨🌍✨

06.04.2018 «Дети Петербурга» в поисках сокровищ!

В субботу сотрудницы библиотеки на Комендантском проспекте провели для своих читателей увлекательную игру-квест под названием «Дети капитана Гранта». Наши ребята не остались в стороне: им довелось узнать много нового о творчестве Жюля Верна, а после научиться развязывать морской узел и расшифровывать тайное послание с помощью азбуки Морзе!

Смотреть фотографии

30.03.2018 Наша ежедневная зарядка в весеннем лагере

Наши ребята знают, что день лучше всего начинать с зарядки! Отличный способ взбодриться и настроиться на продуктивный и интересный день. В весеннем лагере, с нашей насыщенной ежедневной программой, без зарядки не обойтись 🙂

29.03.2018 Городской лагерь в Музее искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков

В СПб РОО «Дети Петербурга» мы проводим бесплатные курсы по русскому языку и подготовке к школе для детей мигрантов. 17 -18 февраля 2018 года наши ученики посетили городской лагерь в Музее искусства Санкт-Петербурга XX-XXI вековВ СПб РОО «Дети Петербурга» мы проводим бесплатные курсы по русскому языку и подготовке к школе для детей мигрантов. 17-18 февраля 2018 года наши ученики посетили городской лагерь в Музее искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков. В программе были экскурсии, квесты, мастер-классы, игры. На тот момент наши подопечные уже успели посетить один мастер-класс в Музее, поэтому были знакомы с понятием современного искусства. Однако в ходе лагеря ребята получили возможность попробовать самих себя в качестве творцов, создающих нечто новое. Сотрудники Музея оказались замечательными проводниками в ещё такой незнакомый мир искусства. Выражаем глубокую благодарность
Музею искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков и лично сотрудникам Юлии Кузнецовой, Алёне Карбасовой и Николаю Комягину!. В программе были экскурсии, квесты, мастер-классы, игры. На тот момент наши подопечные уже успели посетить один мастер-класс в Музее, поэтому были знакомы с понятием современного искусства. Однако в ходе лагеря ребята получили возможность попробовать самих себя в качестве творцов, создающих нечто новое. Сотрудники Музея оказались замечательными проводниками в ещё такой незнакомый мир искусства. Выражаем глубокую благодарностьМузею искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков и лично сотрудникам Юлии Кузнецовой, Алёне Карбасовой и Николаю Комягину!

29.03.2018 «АРТ-БАГАЖ» для адаптации детей-мигрантов. Уникальный опыт Музея искусства Санкт-Петербурга

Репортаж о том, как мы побывали в чудесном Музее искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков на двухдневном тренинге. Большое спасибо Музею! Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Юлия Кузнецова, куратор образовательной программы «Арт-Багаж»:
— В отличие от опыта европейских коллег, в российской музейной среде только  говорят о необходимости работы с мигрантами, но МИСП стал первым музеем, разработавшим полноценную программу, направленную на преодоление культурных барьеров. Для сотрудников нашего музея эта программа  также стала своеобразной проверкой на толерантность, которую мы успешно прошли.

28.03.2018 Первый день весеннего лагеря

Вчера состоялся первый день нашего весеннего лагеря. Мы поговорили  с ребятами про трагедию в Кемерове и провели для них урок противопожарной безопасности. Обсудили, что нужно делать в случае пожара, а что категорически нельзя.Мы уверены, что подобные вещи обязательно нужно обсуждать с детьми.

Смотреть фотографии

24.03.2018 Ищем помощников для проведения детского лагеря

Друзья! Со вторника по субботу включительно, 27-31 марта, пройдёт весенний городской лагерь «Детей Петербурга». Каждый день с 12 до 18 часов. Творческие мастер-классы, окружающий мир и русский язык. Музеи и экскурсии — в форме увлекательных квестов. Цель лагеря — предоставить юным участникам возможность открыть для себя Петербург, попробовать свои силы в самых разных видах деятельности, находясь в комфортной безопасной атмосфере, и, конечно, подружиться со множеством новых ребят.

Это третий городской лагерь, который мы организуем в «Детях Петербурга». В прошлом году мы уже провели весенний и летний лагеря.

Нам нужны волонтёры, готовые помогать вести занятия и курировать группы, а также —  помогать готовить! Территориально — метро «Спортивная»-2/»Василеостровская». Если чувствуете в себе силы помогать, пишите, пожалуйста: school@detipeterburga.ru.

16.03.2018 Ищем помещение для детского лагеря

Друзья! Кажется, мы всем уже успели рассказать про городские лагеря «Детей Петербурга». Про то, как нашим детям важны эти несколько дней новых знакомств, познания мира и языковой практики. Как они ждут лагеря и спрашивают, ну когда уже он будет.

Нам нужна ваша помощь. Мы ищем уютное помещение для проведения лагеря на весенних каникулах, 26-31 марта, ориентировочно с 12 до 18 часов (это обсуждаемо), 25-30 детей, за плату. Помещение должно быть дружелюбно к детям — чтобы там можно было играть, ставить спектакли и конструировать новые вселенные. С кухней, где мы сможем готовить, и желательно двумя залами (но можно и одним большим). За плату. Помогите нам осуществить весеннюю мечту!

13.03.2018 Тренинг для волонтёров

Мы стараемся регулярно проводить тренинги и встречи для наших волонтёров-педагогов. Не так давно у нас состоялся тренинг от нашего волонтёра, Татьяны Витальевны Кузьминой, кандидата филологических наук, доцента кафедры языкового и литературного развития ребенка РГПУ им. Герцена. Татьяна Витальевна поделилась своими многолетними наработками и методическими материалами с другими педагогами.

Если у вас есть педагогический опыт и знания, которыми вы могли бы поделиться, и которые были бы полезны для наших волонтёров, и вы готовы провести для нас тренинг, пишите нам!

10.03.2018 Первый урок английского языка

Сегодня на Бухарестской у нас прошел первый урок английского языка. Улыбчивая Татьяна — британка, несмотря на имя (просто ее мама любит русскую культуру). Татьяна помогла нам освоить основные вопросы первого знакомства и, конечно, ответы на них. И мы еще раз убедились, что главное в обучении — получать удовольствие от процесса.

06.03.2018 Интервью «Петербургские повести. Детство в миграции»

Интервью с нашей замечательной волонтёркой Айым Бакы для кыргызской службы «Радио Свободы». Айым Бакы – бывший журналист портала kloop.kg. Она выпускник Санкт-Петербургского государственного университета. Более года на волонтерской основе обучает детей мигрантов в Петербурге русскому языку. На примере историй своих учеников Айым рассказывает о детстве в миграции.

26.02.2018 Встреча клуба «Живое право»

Во вторник, 27 февраля, пройдет очередная встреча клуба «Живое право» от «Школьных проектов» и Санкт-Петербургского института права имени Принца П.Г.Ольденбургского.

Что такое «Живое право»?

«Живое право» — это место для встречи учителей, волонтеров и представителей НКО, где все участники могут обменяться мнениями и опытом.

Как проходят наши встречи?

Мы пробуем смоделировать короткие интерактивные упражнения на социально значимые темы –так, учителя смогут использовать их на уроках обществознания и права. После каждого упражнения эксперт –представитель профильной НКО – рассказывает о том, как все происходит «на самом деле» – как организация помогает решать проблемы, как действует и что мы можем перенять из зарубежного опыта.

Наш формат –это обмен мнениями, переосмысление привычных установок, открытый диалог и поиск новых интерактивных методов обучения. Как обсуждать социальные проблемы со школьниками, а дискуссию сделать живой и интересной? Как учителя, школьники и НКО могут помочь друг другу?

На этот раз мы задумались о проблемах мигрантов в Санкт-Петербурге. На встрече клуба предлагаем поговорить о том:

— как помочь детям мигрантов с адаптацией и обучением? Познакомить их с городом? Помочь освоить язык?
— с какими проблемами сталкиваются дети из семей мигрантов? Часто ли в школе возникают конфликты? Как решить эти проблемы?
— какие у мигрантов есть проблемы на рынке труда? А какие –у претендующих на статус беженца?

Встреча клуба состоится во вторник, 27 февраля и продлится с 17:00 до 20:30. Будем ждать вас в Санкт-Петербургском институте права имени Принца П.Г.Ольденбургского по адресу: Старорусская ул., 5/3. Чтобы найти нас, нужно пройти до самого конца Старорусской улицы, а войдя в помещение – подняться на второй этаж в конференц-зал.

Вход свободный!

23.02.2018 Тихо, идёт экзамен! И масленица :)

Вообще-то, на занятиях «Детей Петербурга» всегда тепло, весело и здорово. Но прошедшая суббота в библиотеке на Комендантском проспекте была ещё интереснее. Общими усилиями мам, детей и волонтеров мы провели нашу собственную масленицу, на которой можно было узнать:
– как празднуют Навруз и что такое сумалак;
– почему во время праздника Холи в Индии люди осыпают друг друга цветным порошком;
– как жители Мурманска встречают рассвет после полярной ночи;
– что нужно делать в День защиты детей (конечно, кататься на аттракционах и есть бесплатное мороженое – если вы ребёнок, разумеется).

А ещё можно было услышать таджикскую поэзию (и – неожиданно – посмотреть видео празднования Нового года в Дубае). И да, можно было вполне традиционно есть блины)

23.02.2018 Ждём новых волонтёров!

Возможно, вы думаете, что «Дети Петербурга» ищут волонтёров только для ведения занятий по русскому языку? Нет, не только. Перечисляем основные волонтёрские вакансии (список не исчерпывающий!):

📝 Преподаватель русского языка. Действительно, волонтёров-педагогов нам нужно больше всего. Мы работаем в первую очередь с детьми, которые приехали недавно и владеют только начальными знаниями русского.

📐 Преподаватель математики/английского языка. Среди ребят есть и те, кто преодолел кризис незнания русского, но двойки по двум вышеуказанным предметам — явление очень распространённое.

🎓 Педагогическое образование не обязательно, опыт работы с детьми — желателен, но только на практике мы с вами поймём, готовы вы вести уроки или нет. Площадки находятся в разных районах города, есть возможность выбрать ту, что ближе к дому. Обычно волонтёры ведут уроки регулярно один раз в неделю.

📢 Распространитель информации. Привлечение новых учеников — отдельный трудоёмкий процесс, если мы хотим выйти на тех детей, которым больше всего нужна наша помощь. Это может быть регулярная раздача листовок у метро в час пик раз в неделю, рассылка писем по школам и проч.

💡Человек, готовый организовывать мини-кампании и публичные мероприятия. Сборы книг для учеников, Дни Центральной Азии, открытые уроки, которые проводят наши ученики, фотовыставки [здесь может быть ваша идея].

Пожалуйста, пишите school@detipeterburga.ru. Очень вас ждём!

22.02.2018 Занятия в «Упсала-Цирке»

А ещё, если кто не знал, наши ребята занимаются во всеми любимом Упсала-Цирке! Три раза в неделю дети спешат на занятия по акробатике, хип-хопу и цирковому искусству. Они прыгают на батутах, учатся жонглировать и вообще всячески испытывают себя на ловкость, силу и балансировку.  А также они учатся работать в команде и развивают свои коммуникативные данные, что очень полезно для них самих.  Занятия проходят с опытными и весёлыми супер-педагогами, которые находят подход к каждому ребёнку, так что после каждого занятия ребята едут домой немного уставшие, но довольные!

21.02.2018 Целый день в Музее искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков

Педагог с площадки на Бухарестской Алина Тимченко:

В воскресенье я пришла домой, приняла ванну и легла на пять минут. До следующего утра я не смогла пошевелить ни одним мускулом. Если бы мой дом загорелся, я бы, конечно, выбежала на улицу. Но если бы случилось наводнение, скорее всего, осталась бы на месте. Это был вечер после целого дня, проведенного в компании четырнадцати детей и трех преподавателей в Музее Искусств. И пока дети делали искусствоведческую зарядку, рисовали музыку и создавали свой собственный музей, мне в голову ударяли мысли. И вот к чему я пришла.

Оказалось, я люблю детей. Они прекрасны. И вчера, среди незамолкающего гвалта, который невозможно было остановить, я поняла это с ясностью, недоступной мне прежде. Каждый из них – это удивительная индивидуальность, и любоваться ими издалека – одно удовольствие.

Что касается самого музея, то, к концу нашего долгого совместного дня, мне стало казаться, что люди, там работающие, святые. Целый день они терпеливо погружали детей в искусство с помощью игры и собственной увлеченности. На самом деле, это был уже второй день музейного двухдневного лагеря, первый я не застала, а тогда было аж двадцать два участника. Я с завистью заметила, что Николай, один из искусствоведов, к каждому ребенку обращается исключительно на Вы, и это важный момент взаимного уважения.

Я уже писала о том, как важно выводить ребят из четырехстенного мира библиотек и знакомить с таким интересным, непонятным, для кого-то пугающим миром. Часто дети не знают, как себя вести в нем. Для них сложно оставаться в рамках приемлемого поведения, сохранять спокойствие. Управлять большим количеством детей непросто, а иногда кажется, что невозможно. Но чем чаще мы будем это делать, тем приспособленнее они в итоге окажутся, и, значит, в итоге, мы победили.

Смотреть фотографии

19.02.2018 Занятия в Рыбацком

Вот такая дружная у нас площадка в Рыбацком! Пишет педагог Ирина Тюлейкина:

«Офигенские дети. Делают мои утра суббот последние полгода. Занимаются со мной русским и английским, но и всегда за любую движуху 😂 Сегодня вот провели награждение за художественный конкурс».

08.02.2018 Занятие по программированию

В январе Кодабра | Школа цифрового творчества провела для наших учеников в библиотеке им. Короленко на Бухарестской серию занятий по программированию на языке Scratch. Ребята были в восторге! При том, что дети раньше не программировали, это оказалось не так уж сложно и очень увлекательно.
К сожалению, мы не рассчитали заранее, что на это время придётся низкая посещаемость, поэтому только четверо детей постигли азы Scratch’a. Огромное спасибо педагогу Анастасии Осиной за то, что слово «программирование» для ребят теперь наполнено смыслом.

07.02.2018 Экскурсия в Музей искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков

В конце января мы с ребятами ходили в Музей искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков. Было 18 детей самых разных возрастов — от младшеклассников до старших братьев, их сопровождающих. Сразу скажем, поход оказался замечательным.

Сначала нам провели экскурсию, и, пожалуй, для детей это был первый раз, когда им предложили познакомиться с современным искусством. Причём искусство это оказалось для многих очень близким и понятным, благо у нас была потрясающая экскурсовод Юлия Кузнецова. Все сложные слова, начиная с «экспоната», она объясняла сразу же, а ещё экскурсия оказалась очень интерактивная.

Затем начался мастер-класс, который вели Юлия Кузнецова и Алёна Карбасова, тоже весьма впечатляющий. Ребята делали своеобразный путеводитель по Петербургу. Но на страницах этого путеводителя оказывались только те объекты, которые понятны и интересны самим детям. Самый широкий Синий мост. Петербургское метро — одно из самых глубоких в мире. Любимая рыбка корюшка. Всё это вклеивали, рисовали и вырезали прямо на страницах. В итоге у ребят получились симпатичные книжечки.

Благодарим Музей и его сотрудников за этот день и надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Смотреть фотографии

03.02.2018 Спектакль в Интерьерном театре

Мы очень любим ИНТЕРЬЕРНЫЙ ТЕАТР! Последний раз группа с Бухарестской посетила «Маленького принца». Детям очень понравилось, а их педагог Алина Тимченко была так вдохновлена походом на спектакль, что решила написать этот пост:

Мне очень нравится заниматься с ребятами. Я не могу сказать, что я учу их. Скорее, мы вместе продираемся сквозь заросли языка и культуры. Но часто я сталкиваюсь с тем, что дети заперты в своей общине и полноценной адаптации не происходит. Она возможна, если ребенок еще мал, достаточно хорошо говорит по-русски и ходит в школу, где он встречается с другими детьми и заводит друзей. Но дети постарше практически все время проводят дома, среди семьи, и, даже если родители говорят по-русски, то дома они все-таки предпочитают родной язык. Не имея компании, они редко выходят из дома, не знают города, не знакомы с элементарными правилами навигации. Я могу смириться с незнанием основных музеев и выставок. Будем честными, у редких детей вызывает восторг поход по ним. Но то, что они не имеют представления о том, где находится (и что он вообще существует) парк аттракционов, меня расстраивает. Понятно, что их родители заняты выживанием в чужой стране и часто не имеют времени, возможности или желания помочь своим детям влиться в окружающую их культуру. Поэтому я стараюсь как можно чаще организовывать походы в театр и другие культурные мероприятия. Ведь интеграция происходит не в классе, а в живом мире, полном живых людей. И вызвать интерес к языку и стране возможно, только встретившись с ними лицом к лицу.

28.01.2018 Сотрудница библиотеки о занятиях с детьми
Любовь Петрова, сотрудница библиотеки №11 ЦБС Калининского района:

Занятия с детьми я начала проводить с октября. Поначалу у нас было 7 учеников, и не все приходили, обычно на занятии присутствовало человек 5. Сейчас их уже стало 11, и, если раньше родители ждали детей в фойе, то сейчас наравне с ними познают все тонкости русского языка.

 
Первые занятия проходили нелегко, ведь ученикам нужно было привыкнуть ко мне и понять, чего от них требуют, мне же – оценить уровень подготовки каждого ученика и осмыслить, как им преподнести материал.
Сейчас же, приходя на занятие, дети первым делом рассказывают, как прошел их день, что было в школе, делятся своими переживаниями.
 
Потом с ребятами, которые уже ходят в школу, мы делаем домашние задания. А с теми, кто пока не ходит – разбираем задания, которые были даны им на прошлом занятии. Затем, после всех проверок, начинаем выполнять новые упражнения на определенную тему. С теми, кто совсем не говорит по-русски, мы изучаем слова по этой теме. С малышами – учим буквы и цифры, как писать их правильно. С ребятами постарше – читаем, делаем упражнения.
 
Больше всего детям нравится выполнять задания, в которых задействована вся группа. Например, первый читает словосочетание/предложение, второй называет существительные в нем, третий – прилагательные, четвертый подбирает синонимы к первому слову, пятый должен объяснить значение второго слова и так далее. С одной стороны, такие упражнения помогают им расширить словарный запас, а с другой – научиться работать в команде (они исправляют друг друга, если кто-то ошибся, подсказывают правильные ответы).
 
На мой взгляд, самое интересное занятие состоялось перед Новым годом. Тема была соответствующая. Начали говорить про Деда Мороза, и кто же знал, что урок пройдет в форме дебатов: старшие ребята вдруг начали говорить, что его не существует, младшие, услышав это, принялись утверждать обратное. Так и понеслось, мы не сделали ничего: не выполнили упражнения, не проверили домашнюю работу, только спорили и отстаивали свою точку зрения. Тогда высказался каждый. А мне было интересно наблюдать, что даже самый маленький человечек уже рассуждает, как большой. И, кажется, такая простая тема, но она смогла найти точку соприкосновения у детей такого разного возраста.
 
На фото — мальчишки из группы на новогоднем утреннике «Детей Петербурга».
27.01.2018 Занятия в библиотеке на Светлановском

Часто люди удивляются, как же удаётся делать занятия в «Детях Петербурга» бесплатными. Вот например, спрашивают они, где вы берёте деньги на аренду помещений? Ответ очень прост — большинство мест, где идут уроки, это библиотеки, предоставляющие площадки совершенно безвозмездно. Причём обычно одним кабинетом всё не ограничивается, нет. Библиотекари очень внимательно относятся к нашим ученикам и всегда готовы оказать помощь волонтёрам.

Библиотека №11 ЦБС Калининского района на Светлановском проспекте, 62, пошла еще дальше — сотрудница библиотеки Любовь Петрова тоже подключилась к ведению уроков по русскому языку! Благодаря такой поддержке на Светлановском сейчас дружная группа и очень слаженный, профессиональный коллектив волонтёров-педагогов. В следующем посте мы опубликуем подробный рассказ Любови о занятиях.

16.01.2018 Ждём новых волонтёров!

Трудовой 2018 уже давно вступил в права, и мы приглашаем новых волонтёров, готовых вести занятия по русскому языку для детей мигрантов. На некоторых площадках также востребована математика и английский. Больше всего волонтёры нужны здесь:
— Комендантский 30
— Ленинский, 135
— Стахановцев, 13
— Энтузиастов, 47
— Бухарестская, 23
— метро Проспект Просвещения
— метро Ломоносовская

Очень желателен опыт работы с детьми или преподавания языков, профильное образование приветствуется, но совсем не обязательно. Вы сможете оценить свои силы на пробных занятиях.
А ещё нам нужны волонтёры, которые могли бы пораздавать вместе с нашими активистами листовки Детей Петербурга для привлечения новых учеников. Актуальны практически все районы.
Пишите, пожалуйста, school@detipeterburga.ru. Ждём вас!