31.05.2018 Статья «Советские автоматы и русские дети»

Жанна Черноголовкова работает в Музее советских игровых автоматов. Недавно к ней пришли необычные посетители. Абдуллах и Мирбек, Мубина, Муслима и Насиба – ребята из семей мигрантов. Благодаря организации «Дети Петербурга» они обучаются русскому языку, ходят в библиотеки и музеи. Жанна поделилась впечатлениями от встречи и рассказала, что было сложным, а что неожиданным.

Ежедневно ко мне на работу приходят дети. Спокойные и не очень, заинтересованные и абсолютно равнодушные, со строгими педагогами или предоставляющими полную свободу родителями. И я знаю, как с ними работать, как сделать так, чтобы им было интересно или хотя бы заставить их слушать экскурсию без интереса к ней. Мысли о том, что мне будет сложно развлечь «необычных» детей, у меня точно не было. Я же занимаюсь этим на протяжении всего своего рабочего дня в течение нескольких лет. Но какое-то глупое волнение присутствовало.

Про организацию «Дети Петербурга» я узнала совершенно случайно. Познакомилась с ними и захотела помочь. Дети Петербурга – это дети мигрантов. Что будем делать? Конечно пойдём играть в автоматы советской эпохи.

«Ребята, вы знаете, что такое СССР?» – «Да, там война была», – сразу же слышу чёткий ответ и почему-то немного теряюсь. Да, действительно, война была. Не поспоришь. «Давайте быстрее, скучно», – сказал один из моих слушателей, в то время, как два других начали пинать друг друга, не обращая ни на кого внимания. Два взрослых мальчика стоят и вопросительно смотрят на меня, ещё два пинаются, третий разнимает их, а маленькие четырёхлетние девочки не понимают, что происходит.

Экскурсия не задалась, и мучить детей я не стала. Вместо этого раздала монетки для автоматов и отправила в свободное плавание. «Ребята, монетки с собой уносить нельзя ни в коем случае», – голосом учительницы предупреждаю я, а сама почему-то думаю, что унесут. Стыдно должно быть.

Те, кто ещё недавно выяснял отношения у автомата с газировкой, через час уже вместе играют в футбол. Игра объединяет. То и дело слышится громкий крик у автомата: «Забили гол!». Смотрю, чтобы все были заняты и никто ничего не сломал. Снова немного стыдно.

Замечаю Абдуллаха, он не вылезает из самолета-качалки. «Ты куда летишь?» – «В Дагестан. А ты хочешь в Дагестан?» – спрашивает у меня возможно будущий лётчик. Я очень хочу в Дагестан, думаю я. «Дашь мне свой номер?» – и тут я снова теряюсь, второй раз за час. «Сколько тебе лет?» – «Семь. Нет, шесть». Показывает на пальцах. Всё-таки шесть. «А в школу тебе нравится ходить?» – «Да, в школу нравится, а вот в библиотеку нет, там скучно. И в музеях скучно, мне не нравится, а вот в вашем хорошо».

«Тебя как зовут?» – не отвечает, занят, смотрит за полем, чтобы я не забила ему гол. С пятого раза слышу: «Мирбек» – «Ты откуда?» – «Из Кыргызстана». Общаться со мной им не слишком интересно. То ли стесняются, то ли надоело, то ли не понимают, что я хочу от них. Интересны автоматы.

Два часа закончились, и ребятам пора в лагерь. Лётчик Абдуллах крепко схватил меня за руку и не отпускает. «Пойдём с нами?» – «Не могу, мне работать нужно», – бесстыдно вру я и обещаю, что обязательно приду к ним в следующий раз. Желание это абсолютно искреннее. За короткий промежуток времени, проведенный с ребятами, я поняла – это такие же дети, ничем не отличающиеся от других, они тоже любят веселиться, у них такие же родители, желания, радости и переживания, они так же кричат и ругаются, так же вредничают. Выделять их среди остальных нет никакого смысла, но, к сожалению, это не сразу получается.

Вспоминаю свой первый день практики в датской школе. Захожу в класс, а там из десяти человек два ребёнка по национальности датчане, а остальные из Африки, Сирии, Армении, Литвы и так далее. У них это называется мультикультурное общество. Хочу, чтобы у нас это называлось так же и вызывало не неприязнь, а гордость. «Жанна», – кто-то похлопывает меня по плечу, оборачиваюсь. «Возьмите монетки, у нас остались». Вернули и не унесли. А мне стыдно должно быть.

http://nazaccent.tilda.ws/sovetskieavtomatj

30.05.2018 Группа из библиотеки на Просвещения — мини-выпускной

Группа из библиотеки на Просвещения, 36, не скучает! На лето там сменяется педагогический состав, и ребята решили организовать небольшой выпускной. Большое спасибо Елене Цой за подаренные билеты в игровую зону Хлоп-топ. Главное, что во время внеклассных мероприятий дети начинают общаться друг с другом, завязывается дружба. И это замечательно!

Смотреть фотографии

29.05.2018 Поездка в коворкинг для детей и родителей «Дом гнома»

Рассказывает Мария Гоголицына:

Второе воскресенье мая выдалось у учеников Детей Петербурга, занимающихся в библиотеке на Светлановском, 62, задорным и волшебным. А всё потому, что мы ездили к нашим новым друзьям — в коворкинг для детей и родителей «Дом гнома».

Кажется, они знают все игры на свете. Знакомились, играли в казаки-разбойники по всему Таврическому саду. А когда добрались до самого уютного пространства Дома гнома, ребят невозможно было оторвать от игры даже на чай со сладостями, но чаепитие всё же устроили. А после хозяева дома придумали небольшое театральное задание: узнавали в группах, что мы все любим и ненавидим, и показывали другим, а они угадывали. Асалбека, Рому и Муслиму так увлекли миры, которые они придумали в деревянной крепости, что они совсем не хотели уходить. Насибу и Мукаддамхон удалось найти только в тайной комнате (обитатели Дома Гнома сообщили, что взрослым в неё можно только по приглашению детей и уйти из неё надо, как только дети попросят), там они рисовали магических попугаев и неведомых чудовищ. На обратном пути самым частым вопросом был: «А когда же мы приедем ещё?»

28.05.2018 Визит первой леди Франции Бриджит Макрон

Кажется, ещё совсем недавно мы привели своих учеников заниматься в сказочный Упсала-Цирк. И вот они уже показывают свои умения первой леди Франции Бриджит Макрон. 🙃 Как быстро растут дети!
Фото Упсала-цирка

24.05.2018 Занятия в центре «О!СВОЙ. Russian lessons «

Ученики «Детей Петербурга» занимаются не только на Ленинском, но и на Ветеранов! Нас пригласил замечательный центр по РКИ (русскому как иностранному) «О!СВОЙ. Russian lessons» на Петергофском шоссе, 5/3.

Рассказывает педагог Надежда Ермилова: «Есумана знакомится с алфавитом, готовим ее руку к письму, Мухаммад делает более сложные задания и тоже осваивает русское письмо. Мне нравится их настрой на учебу, оба стараются, хватают все на лету. Брат очень переживает за сестру, старается ей помогать, причем объяснять задание пытается на русском. Любят физкультминутки и танцы под детские песни. Дети :)»

23.05.2018 Разбираем грамматику

А мы разбираем русскую грамматику — все самое сложное.
✍🏻Учимся различать параллельное, однородное и последовательное подчинение в сложноподчиненных предложениях;
✍🏻рисуем схемы предложений;
✍🏻разбираем союзные слова;
✍🏻ставим запятые и двоеточия в нужных местах;
✍🏻говорим о биологии и Достоевском.

Все для того, чтобы сдать экзамен, поступить и стать врачом. Удачи упорным, трудолюбивым и решительным девочкам!

 

21.05.2018 Выходной у группы с Просвещения

С февраля этого года «Дети Петербурга» ведут занятия в замечательной библиотеке на проспекте Просвещения, 36, каждую субботу и воскресенье.

Рассказывает педагог группы Мария Майнагашева: «В эту субботу группа решила устроить себе выходной и пойти на фестиваль «Мультсказ». Ребята с удовольствием включились в игры и различные мастер-классы. Маруф старательно лепил черепаху из пластилина, Гульназа с энтузиазмом прыгала на батутах, Зиядобону и Абдулбосит приняли участие в создании самого настоящего мультфильма, а Айбике была рада пообниматься с Нюшей и Крошем из «Смешариков». Дети были очень довольны и совершенно не хотели уходить домой (волонтеры — тоже, но только т-с-с-с!)»

17.05.2018 Самые милые истории — с занятий в «Детях Петербурга»!

В гостеприимной библиотеке на Ленинском, 135 у нас две подгруппы. По средам с одной занимается Леда, с другой — Влада Юрьевна.

Влада Юрьевна: В старшей группе сегодня были Айджана, Азиза, Мухаммадризо, Нурсултан и Эльмирбек. Хорошо позанимались, потом они неплохо поиграли 🎲, вот только (имя не скажем) жульничал и подглядывал😒, так что три раза начинали заново.

Леда Личман:
У меня были: Есумана, Эрбол, Баэль. 👶 Есумана любит зелёный цвет, она ещё стесняется и в основном говорит с мамой (?), Баэль быстро схватывает, Эрбол мало понимает по-русски.

Повторили буквы (составляли из них животных), овощи и фрукты, ещё путают цвета. В конце рисовали. Баэль с гордостью забрал домой рисунок трехцветной машины. 🚛 Эрбол нарисовал машину с восемью дверьми под сильным дождём. 💧А Есумана нарисовала свою куклу Машу и подарила рисунок мне 🙂

14.05.2018 Ждём новых волонтёров!

Мы всегда рады новым волонтёрам в нашей команде! Учить детей — это очень круто и интересно. А летом нам нужна помощь ещё больше, чем обычно: ведь многие волонтёры сдают экзамены, уезжают на каникулы. Но летом наши занятия не прекращаются, потому что детям нужно активно готовиться к школе. В общем, очень ждём вас в нашей команде! По всем вопросам пишите, пожалуйста, Юлии: julia.l.alimova@gmail.com.